“船”頭,，前來(lái)了解鄭成功文化的市民與高達(dá)2.9米的鄭成功銅像打卡拍照,。

“船”中段，孩子們開(kāi)心地在感應(yīng)地磚上蹦跳著,，不一會(huì)兒又跑進(jìn)高懸“鄭”家軍軍旗的“舵樓”內(nèi),。

“船”尾，家長(zhǎng)帶著孩子一邊讀著《延平王賦》,，一邊敲響“戰(zhàn)勝鼓”……

近日,，記者走進(jìn)延平區(qū)創(chuàng)世紀(jì)步行街，發(fā)現(xiàn)以成功戰(zhàn)船為主造型的街區(qū)已經(jīng)煥然一新,，成功文化元素隨處可見(jiàn),。“9月底,，鄭成功主題街區(qū)正式對(duì)外開(kāi)放,，國(guó)慶期間、周末有不少市民,、游客來(lái)此打卡,，近期也有不少中小學(xué)、幼兒園將此處列為秋季研學(xué)點(diǎn),?！毖悠絽^(qū)人大常委會(huì)四鶴街道工作委員會(huì)主任黃圣亮介紹。

鄭成功主題街區(qū)（下文簡(jiǎn)稱(chēng)成功街）有哪些打卡點(diǎn)？設(shè)置了哪些板塊,？跟著記者的腳步一起去了解看看吧,。

重塑成功形象

再現(xiàn)歷史場(chǎng)景

“鄭成功偉業(yè)從延平啟航”一句話(huà)開(kāi)啟了成功街的“旅程”。改造后的街區(qū)分為功勛墻和“成功戰(zhàn)船”船體兩部分,，“軍政生涯起點(diǎn)地”“延平條陳上疏地”“首支水師誕生地”“驅(qū)荷復(fù)臺(tái)策源地”“‘延平王’封號(hào)地”，在街區(qū)第一部分,，五個(gè)“地”的展板,，以銅板浮雕畫(huà)像結(jié)合文字說(shuō)明的形式，詳細(xì)述說(shuō)了鄭成功與延平的關(guān)系,。步入街區(qū),，一座矚目的銅像站在“成功戰(zhàn)船”船頭——銅像目光堅(jiān)毅，高達(dá)2.9米的身軀威風(fēng)凜凜,，面部表情,、盔甲細(xì)節(jié)栩栩如生，以臺(tái)北故宮博物院館藏《鄭成功畫(huà)像》為模板的銅像,，將22歲的鄭成功重現(xiàn)人前,。經(jīng)過(guò)成功像身后的文化長(zhǎng)廊，四尊銅像演繹出一件歷史事件——“延平條陳”上疏場(chǎng)景,，手捧“延平條陳”的鄭成功迫切,、堅(jiān)定地向隆武帝陳述他的軍政思想。

鄭成功銅像

船體分為延平印記,、精神傳承,、兩岸融合三個(gè)主題板塊，從船頭走向船尾,，分別可看到文化長(zhǎng)廊,，以歷史記載、出土文物等形式介紹鄭成功的延平“履”跡,；高懸“鄭”字軍旗的舵樓,、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣路線(xiàn)圖、《延平王賦》文化展板等,，以情景再現(xiàn),、圖文并茂的方式，串聯(lián)起“延平王”的一生功績(jī),。

記者注意到,，為了讓鄭成功的形象在老百姓心中“落地生根”，成功街采用了三種鄭成功的形象：一是銅像,；二是延平區(qū)去年推出的“延平王”鄭成功IP,，文官、武將兩種裝束展現(xiàn)鄭成功允文允武、文武兼?zhèn)涞娜宋锾刭|(zhì),；三是鄭成功Q版IP,。

延平區(qū)創(chuàng)世紀(jì)步行街是人氣頗旺的商住兩用小區(qū)，為了加強(qiáng)街區(qū)的互動(dòng)性和趣味性,，設(shè)置了感應(yīng)地磚部分,，一踩即亮的特點(diǎn)，讓此處成為街區(qū)的人氣區(qū)域,；以“YPCGJ”（延平成功街）字母為墻體的休閑長(zhǎng)廊,，以及多處長(zhǎng)椅，為社區(qū)居民增設(shè)了休憩場(chǎng)所,。

此外,，非遺元素在街區(qū)凸顯，省級(jí)非遺項(xiàng)目“延平戰(zhàn)勝鼓”落地“船”尾,，代表省級(jí)非遺項(xiàng)目延平茶洋窯制作技藝的茶洋窯IP合薇“飛”在休閑長(zhǎng)椅上端,。

凸顯延平“履”跡

融入非遺元素

成功街是全區(qū)首條以傳統(tǒng)文化為宣傳主題的休閑街區(qū)，集文化氣息,、煙火氣息和商業(yè)氣息于一體,，漫步街區(qū)，處處可見(jiàn)閩北尤其是延平與鄭成功的不解之緣,。

延平,，是閩江干流起點(diǎn)的城市地名，福建最早建縣的五座城市之一,，閩北的千年府城,。

鄭成功是17世紀(jì)偉大的民族英雄，他收復(fù),、開(kāi)發(fā)臺(tái)灣的功績(jī),，萬(wàn)世景仰。

“延平是鄭成功軍政生涯的起點(diǎn)地,、戰(zhàn)略思想‘延平條陳’的上疏地,、首支水師誕生地、驅(qū)荷復(fù)臺(tái)的策源地和延平王的封號(hào)地,，留下了眾多與鄭成功有關(guān)的文化元素,。”南平市鄭成功研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳崇榮說(shuō),，成功街的落成,，是推進(jìn)成功文化在延平“物化、活化,、教化”的重要載體,。

鄭成功文化在延平源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，而多數(shù)市民對(duì)這位“家門(mén)口”的“延平王”卻不甚了解。如何更好地宣傳成功文化,，讓成功文化代代傳承成為不少文化研究者思考的問(wèn)題,。

今年以來(lái)，延平區(qū)委區(qū)政府精心策劃組織,，圍繞融入和服務(wù)“大武夷文化旅游圈”,，推出“閩江游”系列活動(dòng)，激活閩江文旅經(jīng)濟(jì),。此外,，通過(guò)舉辦紀(jì)念鄭成功誕辰400周年暨鄭成功晉封“延平王”366周年系列活動(dòng)、邀請(qǐng)臺(tái)青來(lái)延研學(xué),、發(fā)布研究著作、拍攝影視劇等方式,，賡續(xù)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),，弘揚(yáng)成功文化和成功精神，提升城市吸引力,，打造延平成功文化新名片,。

圖片南平紀(jì)念鄭成功誕辰400周年暨鄭成功晉封“延平王”366周年系列活動(dòng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（程若蘭 攝）

弘揚(yáng)成功文化

推進(jìn)后續(xù)建設(shè)

成功文化的進(jìn)一步傳承，還需多方合力,。

“小朋友們,，我們站的地方是一艘戰(zhàn)船哦！”17日一早,，成功街迎來(lái)了一批小游客,，來(lái)自延平區(qū)新城中心某幼兒園大班段的孩子們來(lái)此研學(xué)。孩子們一邊觸摸銅像,，一邊聽(tīng)著解說(shuō),，在講解員的引領(lǐng)下，開(kāi)始認(rèn)識(shí)這位“家門(mén)口”的英雄,。

“以往秋季研學(xué)我們都是去公園,，這是首次將孩子們帶到一處文化街區(qū)，認(rèn)識(shí)我們延平歷史上的名人,?！庇變簣@園長(zhǎng)張政寧表示，此次秋季研學(xué)活動(dòng)很有意義,，能讓孩子們接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，讓文化的種子在小小的心靈中扎根。

圖片講解員在為幼兒園的孩子們講述鄭成功與延平五個(gè)“地”的關(guān)系

街區(qū)多了“文化味”,，已在創(chuàng)世紀(jì)街區(qū)居住十余年的廖阿姨頗有感觸,?！皼](méi)改造前，每天晚上都要帶我家寶寶下來(lái)跑一跑,。街區(qū)改造完成,，孩子下來(lái)玩還能學(xué)知識(shí)，那天會(huì)讀‘延平條陳’四個(gè)字,，高興得很,。”廖阿姨說(shuō),，街區(qū)改造,，不僅提升了居住環(huán)境的舒適度，也增加了居住“新鮮感”,，還讓孩子有了學(xué)習(xí)成功文化的機(jī)會(huì),，一舉多得。

“街區(qū)改完了,，會(huì)有更多其他小區(qū)的居民過(guò)來(lái)玩,，我們客源自然就增加了?！闭劶敖謪^(qū)改造,，已在創(chuàng)世紀(jì)開(kāi)店近10年的商戶(hù)吳曉云說(shuō)，街區(qū)煥然一新,，店鋪合作品牌開(kāi)展拓客活動(dòng)時(shí),，也更愿意將資源投向創(chuàng)世紀(jì)的店鋪，助力店鋪經(jīng)營(yíng)發(fā)展,。

“看,，鄭成功！”記者采訪(fǎng)時(shí),，一位身著小學(xué)校服的學(xué)生指著校服衣袖上印著的“鄭成功”,，又指著街區(qū)內(nèi)的鄭成功形象，神情雀躍,。原來(lái),，去年延平區(qū)部分學(xué)校更換新校服，新校服上就印著百合仙子,、“延平王”等延平IP形象,。“我們住其他小區(qū),，最近聽(tīng)說(shuō)這邊有個(gè)成功街,，就過(guò)來(lái)看看?！睂W(xué)生家長(zhǎng)陳女士表示,，成功街內(nèi)鄭成功銅像,、“延平條陳”場(chǎng)景等內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓孩子對(duì)鄭成功有了深刻印象,。

南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任鄒曉華介紹,，為了講好成功故事，弘揚(yáng)成功精神,，該校正在積極培訓(xùn)紅領(lǐng)巾講解員,，四鶴街道也在進(jìn)行義務(wù)講解員的培訓(xùn)?！跋乱徊?，我們將繼續(xù)發(fā)掘成功文化元素，融入成功街后續(xù)建設(shè)中,，讓傳播成功文化的聲音長(zhǎng)久傳揚(yáng)在成功街的上空,。”黃圣亮說(shuō),。

來(lái)源：閩北日?qǐng)?bào)（李思敏） 延平融媒