10月，是豐收的季節(jié),。2024年10月,，揚真小學主題為《走向五育融合的剪紙藝術：山區(qū)小學育人方式變革 25年實踐探索》榮獲福建省教育學會2024年“新華福建基礎教育優(yōu)秀成果獎評選活動”一等獎,。

葉逐金刀出，花隨玉指新,，利用剪刀或刻刀在紙上裁出花紋的剪紙藝術是我國歷史悠久的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，具有極高的社會價值。為傳承這項傳統(tǒng)文化,，展現(xiàn)優(yōu)秀藝術風貌,，在延平區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下,，在延平區(qū)教育局認真指導下,，揚真小學于2006年起積極開展剪紙藝術進校園活動，提出了以剪紙為特色的辦學思路,，并一直延續(xù)至今,。

獲獎名單

如何將美學教育巧妙融入教學，提升學生對剪紙藝術的興趣,，讓“高雅藝術進校園”不再淪為紙上談兵,，是揚真小學一直堅持探索的課題?！懊罴羯ā闭n程便是揚真小學在上下求索的過程中不斷實踐形成的獨特體系,。學校先后開發(fā)《剪出七彩色夢想》《妙剪生花》兩套校本教材，建構與實施“一折一剪 修養(yǎng)心智”“一剪一鏤 滋養(yǎng)體魄”“一鏤一刻 滋養(yǎng)審美”三大課程板塊,，開設“剪紙藝術校本課程”“剪紙藝術融合國家課程”“親子剪紙課程”“剪紙舞蹈課程”等十三種課程門類,。不僅如此，揚真小學的師生們每個周末都會到社區(qū)剪紙實踐基地,，與社區(qū)居民一起學習剪紙,、交流剪紙、展示剪紙,，通過從校園到社會的豐富實踐活動帶動廣大學生投入其中,，潤物細無聲。如今剪紙藝術已成為揚真小學不可分割的精神文化活動,，學生們通過剪紙展現(xiàn)自我,，表達自我，提升自我,，剪出自身的生活風貌,，剪出祖國的大好河山，在點點滴滴中領悟仁愛禮義,，在絲絲縷縷間傳承民族精神,。

揚真小學秉持“做真教育 真做教育”的辦學理念,，以剪紙為舟，德育為帆,，實現(xiàn)國家課程,、地方課程、校本課程三者融合育人,，讓剪紙藝術從學校走進家庭,，輻射社區(qū)，實行學校,、家庭,、社區(qū)三者協(xié)同育人，進而推動剪紙藝術走向五育融合,，全面提升育人質(zhì)量,。未來，揚真小學也將繼續(xù)發(fā)揚剪紙藝術,，提升教學質(zhì)量,，培育更多德智體美勞全面發(fā)展的棟梁，為延平教育貢獻力量,。