日前,，為推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,，按照區(qū)委主題教育工作部署,，延平區(qū)正榮小學黨支部組織全體黨員前往政和縣石圳村廖俊波先進事跡展示館開展“深學廖俊波,、三爭作表率”主題黨日活動,。

黨日活動中，黨員們?nèi)褙炞⒙犎×慰〔ㄍ鞠冗M事跡講解,，面對鮮艷黨旗,，重溫入黨誓詞，紛紛表示,，要大力學習弘揚廖俊波同志勤勉敬業(yè),、甘于奉獻、開拓進取,、不畏艱難,，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的革命精神，牢記立德樹人根本任務,，踐行從教初心,，不負黨的期望，努力辦好人民滿意的教育,。

作為最基層的學校黨支部,，如何領導學校教育工作？如何把握正確的辦學方向,？特別是如何落實培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,？對此，正榮小學黨支部結(jié)合開展主題教育,，圍繞區(qū)教育局提出的“七商教育”,，按照“以最高的情商營造風清氣正的育人環(huán)境”的“情商”要求，提出推行養(yǎng)正教育,，確立“養(yǎng)正立德,、爭榮樹人”的辦學理念,，從培育“六正學子”、塑造“德才教師”,、建設“正氣校園”三個維度,，推進學校建設和發(fā)展。

同時,，以最高的“心商”加快高質(zhì)量黨建引領,。學校黨支部發(fā)揮領導核心作用，根據(jù)青年團員占全校教師隊伍70％這一實際情況,，動員共青團和少先隊投身養(yǎng)正教育：黨支部以領導核心地位,，作為建設“正氣校園”的主體和引領者；青年團員作為塑造“德才教師”的主體和引領者,；少先隊員作為“六正學子”的主體和引領者,。將黨員活動室、團員活動室和少先隊室三個活動陣地,，一體化融合建設為“三紅走廊”,，打造集黨員、團員,、隊員學習教育培訓,、黨建團建活動、少先隊輔導員培訓,、入黨入隊宣誓等多功能于一體的綜合性紅色教育陣地,。

黨團隊一體化建設，拓展了黨建的內(nèi)涵和外延,，讓學校黨支部在加強自身素養(yǎng)提高的同時,，引領促進青年團員教師提升政治素養(yǎng)。在團員教師的輔導帶領下,，學校全體少先隊員深植愛黨愛國情懷,，形成了“全團帶隊跟黨走”的良好局面。

養(yǎng)正教育的最終落腳點是培育“六正學子”,。學校改變了以往以成績?yōu)橹鞯脑u價模式,，從學生的字正、禮正,、行正,、學正、體正,、品正等六個方面予以伴隨性過程性評價,，對學生校內(nèi)外的日常學習、生活過程中所取得的進步以及學生成長的每一個瞬間給予肯定，讓學生通過獲得積分找到成長認同,，不斷提升自我價值感,。

為此，學校增設“午寫”環(huán)節(jié),，每日由語文老師對學生的字帖書寫過程性情況進行評價,，根據(jù)書寫態(tài)度、認真度,、進步度給與“字正”積分激勵,，孩子們的字越來越好看了。

學校還制定了日常規(guī)評比細則,，規(guī)范學生校內(nèi),、校外的行為，每天由班主任和家長分別對學生的校內(nèi),、校外行為習慣進行評價,，每周、每月,、每學期進行總結(jié)點評,，督促孩子不斷保持良好習慣，改正不良行為,。

此外,，學校還組織特色社團活動,，開設了籃球,、拉丁舞、輪滑等特色體育興趣小組,，在大課間組織全體學生及老師進行跑操,，通過這些“體正”項目的實施，孩子們的身體越來越棒了,。

在聯(lián)動機制的持續(xù)運行下,，黨團隊育人鏈條相銜接相貫通，取得初步成效,。黨建工作與養(yǎng)正教育相融合,，使得黨員、團員,、隊員作為養(yǎng)正教育的主體和引領者,。今年以來，有8位青年教師獲得市級以上榮譽獎項,，60余位同學獲得區(qū)級以上競賽獎項,。以“六正”為榮的良好價值觀深入每位正榮學子心中。（光明日報社記者 張詩瑤）